机译:“你很沮丧”; “不,我不是”:全科医生和患者的抑郁模型不同。 UMDS硕士,通用实践教学组。
机译:多源反馈中的挑战:预期和非预期的结果。
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机译:正在进行的工作 - 制定国家调查工具,以评估最佳教学实践的参与,并获得有针对性的学生结果
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机译:超越教育水平:技能和终身学习对社会成果的重要性。 PIAAC向欧洲提供的证据