Down syndrome Cognition Motor development;
机译:22Q11.2删除综合征儿童和青少年认知和教育谱的发育变化
机译:儿童行走过程中认知运动干扰的概况:运动或认知任务是否重要?
机译:患有发育障碍的儿童的WISC-III认知特征:特定的认知障碍和诊断工具
机译:比较唐氏综合症儿童和五岁以下典型发展与认知能力匹配儿童的发展概况
机译:认知,语言,运动技能刺激计划对托儿中心儿童的认知,语言和运动技能的影响。
机译:儿童行走过程中认知运动干扰的概况:运动或认知任务是否重要?
机译:唐氏综合征儿童的电机和认知发展概况