机译:成为科学人:本科生生物学研究背景下的教师认识与文化资本的发展
机译:成为“科学人”:本科生生物学研究背景下的教师认识与文化资本的发展
机译:来自大学神经科学学院:通过支持学生研究和教师发展来鼓励大学神经科学教育的创新
机译:大学生生命科学研究者指导的社会资本视角:对大学本科生,研究生院,教师三合会的实证研究
机译:保持本科教育卓越:过去六年后贝勒大学工程学院(ECS)的教师发展研讨会
机译:道德和法人:现代信息媒体中道德行为的结构性障碍。在二十世纪的市场资本主义中,对在商业公司的背景下实际和人为的人的道德责任进行的考察,尤其要注意信息媒体的机构和从业者。
机译:来自大学神经科学学院:通过支持学生研究和教师发展来鼓励大学神经科学教育的创新
机译:成为“科学人”:教师认可与本科生研究背景下的文化资本发展