机译:在课余时间使用Facebook与微生物学学生互动
机译:基于团队的学习(TBL),以改善学习体验:让学生参与团队,参与团队课堂,融入课堂生活
机译:在大学环境中学习核型:基于计算机的虚拟实验室课程(KaryoLab),旨在合理化导师/研究人员的时间,并鼓励更多的学生从事细胞遗传学研究
机译:在Facebook上进行同伴辅导,以吸引班级翻转的学生:学习成果的相关实验
机译:当学生习惯于在课堂上与世界各地的语言学生互动时,学生对协作和竞争性教学的看法。
机译:介绍每周主题从事微生物学课程
机译:利用Facebook在课堂时间之外吸引微生物学学生