机译:通过服务学习来发展专业身份:在医学专业营地志愿服务的一年级医学生的定性研究。
机译:英国高等教育中职业终身学习专业人员的工作角色和发展需求
机译:实现普遍的健康覆盖范围和可持续发展目标:GlobalFund的贡献和对医疗专业人员,国家医疗和世界医学协会的贡献和期望
机译:了解医疗产品开发过程:持续专业发展的生命科学专业人士
机译:“我只需要得到自己的监督:”在研究生医学教育的第一年,探索医生职业发展中的变革性学习。
机译:终身学习和护士继续专业发展文学的元化
机译:终身医疗许可证可能在5年内终止