Virginia Commonwealth University.;
机译:观点:变革性学习:使用批判性反思将研究生医学教育的改进能力联系起来的框架。
机译:本科和研究生入学医学院的考试成功:学习方式或学习方法更重要吗?批判性评论,探讨在校生入学(“传统”)和研究生入学(“非传统”)医学生的学业成就,学习方式和学习方法之间的联系
机译:关于医学专业性的医师宪章:医学教育的挑战。
机译:监督学习在大学生就业质量探索研究中的应用
机译:“中国的基督教医生”:Cheeloo医学毕业生的专业精神和自我牺牲精神,1917年至1980年。
机译:一个基于网络的在线评估工具用于监测研究生医学实习生的专业水平和监督
机译:“我需要接受自我监督:”探索医学专业毕业第一年的医学专业人士的变革式学习
机译:研究生医学教育经费筹措研究。报告5.第1部分。资金流动。第2部分。医师报销方法的效果