机译:尼日利亚奥贡州的班主任对小学健康政策和社区互动的看法
机译:内罗毕资源贫乏的非正式住区的父母角色,照料行为的转变以及儿童发展的面貌:社区卫生工作者和学校教师的经验
机译:学校教师社区的跨文化适应和口腔健康影响状况的心理测评
机译:用电子学习平台和教师网络社区加强学童的课堂管理和情感管理 - “音乐和健康生活”的例子
机译:建立社会资本:教师社区用来设计其小型学校的工具。
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机译:健康设计:老师,学校和社区