机译:《沃诺克报告》:对残障儿童和青少年教育调查委员会的报告“特殊教育需求”的评论。 (概要)
机译:康复文学,1950-1955年。对残障儿童和成人的医疗,教育,就业,福利和心理的书目评论。由全国残障儿童和成人协会图书管理员伯爵(Earl C. Graham)和助理图书管理员Marjorie M. Mullen编写。 10x7? in。Pp。 xi + 621。 1956年。纽约,多伦多,伦敦:布拉基斯顿分部,麦格劳-希尔图书公司,价格$ 13.00
机译:关于使用多媒体平台进行残障儿童音乐教育的案例研究
机译:残障小学生教育过程中的虚拟现实技术
机译:职前教育对学龄前残疾儿童教师态度的影响。
机译:莱茵兰-普法尔茨州(德国)有多名严重残疾儿童的特殊学校的教师和教育人员的职业伤害:一项横断面研究的结果
机译:爱尔兰重度和极度弱智儿童的教育和培训:工作组给教育部长和卫生与社会福利部长的报告。
机译:技术和残障人士。走向残疾儿童的整合:教育背景与最低限度环境的个案研究分析