机译:利用健康信息来培养处境不利的青少年的社区参与领导才能和职业计划:对青少年健康领导力计划的定性评估
机译:利用健康信息来培养处境不利的青少年的社区参与,领导才能和职业计划:对“青少年健康领导力计划”的定性评估
机译:利用健康信息来培养处境不利的青少年的社区参与,领导才能和职业计划:对“青少年健康领导力计划”的定性评估。
机译:青少年研究人员扩展领导力培训计划,旨在通过健康科学技术学院(HSTA)提供基于社区的编程(第48卷,第S143页,2016年)
机译:工程4健康挑战 - 跨学科和跨文化倡议培养B.C.的学生参与并改善服务于不足社区的儿童的医疗保健
机译:高中毕业后生活中领导能力的培养:区域学术荣誉高中课程及其对大学和职业领导能力的影响研究
机译:从多站点实施和项目共享评估青少年健康信息素养赋权和领导力计划中获得的经验教训
机译:针对基于原住民的学校青年进行基于优势的编程:通过健康的人际关系和领导技能建立参与度
机译:教育公共卫生领导的护士。跨学科研究生项目模式的项目报告,以便为不断变化的医疗保健系统领导公共卫生护士做好准备