机译:建立循证医学教师合作模式的评价
机译:对准备循证医学教师的协作模型的评估。
机译:关于医疗机构中精神疾病治疗的合作医疗模式的基本文章:心身医学研究院和循证实践委员会的出版物
机译:教师能力框架 - 一种欧洲教师培训的基于证据的通用模型
机译:减少差距:准备教师使用基于证据的自闭症实践
机译:来自家庭医学教师学会:STFM准备将家庭医学教育者推向领先
机译:关于在医疗机构中治疗精神疾病的合作医疗模式的基本文章:心身医学研究院和循证实践委员会出版。
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。