基于3M的高职数学建模教学设计研究

摘要

教学理论和教育技术发展为高职数学建模教学方法和教学手段改革提供了基础。基于3M的高职数学建模教学设计,以线上线下混合教学流程为主线,融合案例教学法、项目教学法等多种教学方法。按照高职人才培养要求,教学设计充分运用微课、移动学习、多屏互动系统等多种教学手段,分三个层面进行。系统化设计的教学过程全面体现学生自主学习,并以认知学徒制方法为基础,创新四步学习法。