基于农林学科协同发展的《户外运动》课程改革与实践r——以浙江农林大学为例

摘要

在经济社会改革与发展进入新常态的时代背景下,文章以《户外运动》课程改革为例,探讨该课程与农林学科协同发展的改革与实践.在"创新、创业"理念的指引下,坚持特色和内涵共同发展,深化课程改革和课堂创新,为农林类人才的培养发挥积极作用,具有重要的现实意义与实用价值.