健康教育路径对老年性白内障患者术前焦虑及睡眠质量的影响

摘要

目的:评价健康教育路径对老年性白内障患者术前焦虑及睡眠质量的影响.方法:将150例符合纳入标准的患者随机分成2组,对照组(75例)实施常规护理,干预组(75例)在常规护理基础上实施健康教育路径,比较2组患者的焦虑程度及睡眠质量.结果:干预组患者的SAS量表及PSQI指数得分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论:健康教育路径可显著减轻老年性白内障患者的术前焦虑水平,提高其睡眠质量.