综合治疗学龄期儿童注意缺陷多动障碍疗效观察

摘要

目的：探索综合治疗法对学龄期儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）的疗效。方法将符合调查条件的48例患有ADHD的患儿随机分成常规药物治疗组和综合治疗组（药物治疗+行为治疗）。常规药物治疗组给予盐酸哌甲酯口服[0.5mg/（kg·d）]。综合治疗组给予盐酸哌甲酯口服[0.3mg/（kg·d）]，并同时给予行为干预的综合治疗。经过2个月治疗后，采用Conners儿童行为父母问卷对各组的评估疗效并进行比较，同时监测不良反应，结果综合治疗组疗效与药物治疗组疗效和产生的药物副作用差异均有统计学意义（P<0.05），综合治疗疗效优于药物治疗，并且较少发生药物不良反应。结论药物+行为干预的综合法是治疗儿童ADHD的良好方法。