网络自媒体的使用与满足——基于高校大学生微信使用的实证研究

摘要

“使用与满足”理论是一种强调受众主体性的传播效果理论,本文通过分层抽样的方式对华东师范大学学生进行了问卷调查,结果显示不同群体学生对微信的使用满意度存在明显的差异,微信的影响力和使用满意度还有待进一步提升;通过高校大学生微信使用状况的深度分析,对如何运用自媒体辅助思政教育工作进行了思考.