“语文味”的缺失现象及改进策略

摘要

"语文味"表达了语文教学最本质的特点。当前,不少语文课堂"语文味"有所缺失,影响了学生语文素养的提高。一、"语文味"体现在对语言文字的理解和感悟一位教师执教《麋鹿》(苏教版六年级上册)一课,教学伊始就用多媒