基于农村偏远地区义务教育实现教育公平良性发展的探究

摘要

目前，农村偏远地区教育仍然是我国教育的薄弱环节，在发展中仍存在许多问题。通过对农村偏远地区走访调研、问卷调查得出农村教育存在的问题具体表现为：办学条件普遍较差，教育基础设施建设落后；师资数量不足，素质相对较低，教师结构不合理；学校教育存在明显的不公平性，与城镇学校教育之间的教育存在明显的畸形对比等。基于这些问题，地方政府应当及时有效的夯实机制，把基于农村偏远地区义务教育实现教育公平良性发展作为重中之重的事情来做，充分利用国家各项扶持政策。