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杨金梅;
下学期; 小学五年级; 样题; 期末; 检测; 数学; 小学教师; 编辑部;
机译:基于基于问题的学习模式的学习设计的有效性导向小学五年级的数学数学思维技巧
机译:与学校成绩相关的因素:里约热内卢市政网络中小学五年级学生的数学能力分析
机译:小学数学五年级学生的学习内容包括为学生反馈设计智能板应用程序的主题教学
机译:基于数学教学的现实方法的发展提高了五年级小学创造性思维能力
机译:持续参与小学学习者的数学:对三年级和五年级资优数学学习者的课堂实践与流动学习情况发生率之间关系的叙事研究,或从素食主义者到大猩猩的旅行。
机译:小学生学习活动的自觉自我调节考试焦虑水平与数学期末考试成绩之间的关系
机译:在2014/2015学年甚至学期末对德波分区五年级小学科目的多项选择题进行分析
机译:日本多项选择题的研究:数学模型的验证
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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