在感悟计数单位中认识数——以“100以内数的认识”教学为例

摘要

教学内容:人教版数学一年级上册第四单元第34页例10。教学重点:通过直观操作,积累活动经验,认识计数单位“百”、数序、数的组成,渗透“十进制”和“位置值”的思想。教学难点:通过认识计数单位“百”、100以内的数序和数的组成,知道计数单位间的关系,培养数感。