MOOC模式在分析化学教学中的运用研究

摘要

分析化学是化学专业中十分重要的一门课程.当下分析化学教学存在教学内容丰富,各个知识点联系性不强,教学内容抽象难懂,不利于学生对原理、公式等理论知识的理解和记忆,难以激发学生的学习积极性等问题.为提高分析化学教学效果,将MOOC模式应用到分析化学教学改革中,在理论教学中,教师们可以根据各个知识制定相应的微视频,供学生观看和复习;在实验教学中,可以提前录制预实验内容,激发学生参与实验的积极性,提高实验教学效果.