在地文化空间设计上的'适应性修补'——以大理喜洲二中校区改造项目为例探索古城在地文化背景下的改扩建

摘要

嵌入——空间上的秩序重建.拆建过程中对新旧建筑之间的分与合,空间质地上的对立与统一进行适应性修补;渐入——时间上循序渐进的提升.非一次性地修复过程使使用者与建筑空间的交融状态渐入佳境;融入——融入在地人文情景后的多元化空间场景.通过时空上的设计引导而使新的空间场景逐渐融入周围人文环境的共同生长过程.