具有紧凑用地特征的校园景观设计探索——以昆明市五华区长城中学景观设计为例

摘要

城市内向更新形成的用地不规整性对今后建成城区内的校园规划设计提出挑战,校园景观作为联系校园各个功能的纽带在具有这样特征的校园规划设计中将具有更为重要和复合的功能,同时附着在校园景观之上的定制化校园文化节点、空间的打造更从景观设计的多样性对景观设计师提出了更高的要求.