教育是人们的理想追求：高职专业人才培养方案制（修）订的思考与实践

摘要

教育是教育者的理想追求。高职专业人才培养方案的制修订工作，实际是对专业人才培养工作的整体设计或者叫做理想设定。要提高高职教育质量，按照原则要求、基本程序、方案架构等内容制定一份完整的、高质量的、可以培养专业特色人才的培养方案是专业人才培养的规范设计和关键环节。但是，要体现职业教育与基础教育、高职教育与中职教育、高等职业教育与普通高等教育的差异性和特色，高职专业人才培养方案制（修）订工作还必须正确处理好专业与职业、培养与培训、学校学习与岗位实践、岗位就业与可持续发展等四个方面的关系。