对幼儿生态教育的初探

摘要

生态教育在当今教育发展过程中越来越备受人们的关注。然而对幼儿开展生态环境教育更为重要，幼儿在三到五岁是心理发生变化最为显著的阶段。大自然是儿童的精神家园，从大自然中可以让他们认识到美妙的世界，大自然是人类一切事物发展的源泉，只有让儿童从小接触大自然中真实的花草树木、花鸟鱼虫生态环境，培养他们爱护自然、热爱生活的美好情感，才能让儿童在大自然的环境中快乐茁壮的成长。