浅谈数学建模思想在高等数学教学中的渗透

摘要

高等数学教学强调学生主体解题思维能力的培养，尤其是结合新课程改革的要求，要通过采用灵活的教学手段，在高等数学教学中渗透建模思想，促进学生对数学中数形规律、逻辑关系形成更深刻的认识，以及整体领悟力等多方面能力的提升，形成较好的运用数学知识解决日常生活中相关实际问题的能力。本文阐述了数学建模思想在高等数学教学中渗透的重要性，分析了当前数学建模思想的推广与高等数学教学的脱节之处，进而从多方面探讨高等数学教学中渗透建模思想的主要方式，以及促进学生优良综合素质形成的途径。