英语专业本科生《翻译概论》课程教学模式初探

摘要

本文依据建构主义学习理论，主要探讨了我院英语专业翻译方向入门课程《翻译概论》的教学模式，指出该课程应充分发挥学生建构知识的主体作用，以大量的翻译事实与实例为依托，内化出对应的翻译理论，并依托翻译理论的宏观指导，增强个体的翻译意识。