思修与法律基础课中的知行合一教学模式分析

摘要

在我国经济发展速度不断提升的过程中,高效教学水平不断提升,社会对高校人才综合素质的要求越来越高.但根据我国高效教学现状来看,在思修与法律基础课的教学中还存在很多不足,导致学生的综合素质不能得到实质性的提升.本文将根据思修与法律基础课教学的实际情况,对知行合一的教学模式进行深入分析和探讨.