思修与法律基础课中体现知行合一教学模式研究

摘要

知与行即认识与实践，两者既对立又互补，是辩证统一的关系，在高职思修与法律基础课中体现知行合一，重视理论与实践的结合，打破思修与法律基础课中知行不平衡的障碍，是当今时代的需要，也是提升高职思修与法律基础课教学质量的有效途径。重点研究高职思想道德修养与法律基础课知行合一的教学模式改革，使知与行贯能穿于教学的始终。