试论我国中小学教科书审定制度的问题分析及对策建议

摘要

教科书审定制度的科学与否直接决定了教科书的文本质量.本文从内部制度建设的缺失和外部制度匹配的不足两方面总结了我国教科书审定制度存在的若干问题,并据此提出了相应的对策建议,以完善教科书审定制度建设.才能更好的服务于当今新课程改革的新形势,努力建立适合我国政治、教育、经济和文化等全面要求的教科书审定制度.