实验室的管理工作的优化与探索

摘要

实践教学与理论教学都是高等学校教学宗旨的重要组成部分。 理论是实践的基础， 学生是通过课堂上理论知rn识的学习来进行实践活动的。 实践教学可以巩固和加强理解课堂中所学到的知识， 并且也可以通过实践进行创新， 尤其是处rn在经济快速发展的今天， 国家更加需要具有创新能力的综合性人才。 因此， 现在的高校中更注重对学生综合能力的培养， 也rn就是说， 现在更加偏重于实践教学， 但是尽管如此， 其理论教学的课时数仍旧比实践教学高。 而学校的大多实践活动都是在rn实验室中进行的， 因此， 对实验室建设及其管理就变得尤为重要。 尤其是在一些以实验为主的基础性学科。