农村小学语文作文教学的困惑与对策

摘要

作文是语文综合能力的运用,作文教学一直以来就是小学语文教学的重中之难,也是小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目.文章指出了当前小学语文作文教学所遇到的难题:绝大部分学生深感可写的素材少、教学的形式化;忽视学生思维的年龄特点,文本思想显现僵化;学生的写,教师的教都有相当大的精神压力.提出了三点对策与建议:指导学生积累,丰富词汇量、指导学生"会"作文,提高兴趣、让学生从"假象"中走出来、教师要有自我牺牲的精神.