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构建活动型课程,为课堂注入活力

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21世纪以来,国际竞争日趋向纵深发展,经济社会的不断发展对人的综合素质和创新能力提出了更高的要求,也对我国现有的教育体系提出了更大的挑战.思想政治课在近几年来受到各方关注,尤其高考3+3模式试点以来,思想政治课面临着越来越多的挑战.

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来源
《青年时代》|2018年第17期|239-240|共2页
作者
韩亚楠;
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作者单位

山东师范大学马克思主义学院山东济南 250300;

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正文语种 chi
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关键词
活动型学科课程; 核心素养; 评价;

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