提升劳动技术教育成果在学生生活中运用的思考——以CAXA实体设计为切入点

摘要

高中的劳技课程作为培养青少年劳动技术,提升劳动素养的基础性课程具有重要作用,本文希望以CAXA实体设计这一教学内容作为切入点,来探讨如何在课堂教学的过程中帮助学生提升劳动技术教育成果在学生中生活中的运用.教师应加强对劳技课程标准和教材的理解,合理安排课堂教授的内容和方式,引导学生学习、发现、思考、动手,达到不仅仅是学以致用,更能够学以想用,学以会用的目的,提升学生的技术意识以及技术素养.