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基于'哈佛大学导师制'的民办高校英语应用型人才培养策略研究

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本文分析了导师制在国内外英语应用型人才培养方面的现状,解读了该研究可能涉及的研究假设、研究意义及研究内容,阐述了基于"哈佛大学导师制"的民办高校英语应用型人才培养模式的具体实施策略.

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来源
《青春岁月》|2019年第4期|124|共1页
作者
张云霞;
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作者单位

西京学院外国语学院,陕西西安 710123;

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正文语种 chi
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关键词
哈佛大学导师制; 民办高校; 英语应用型人才; 培养策略;

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