告别独角戏,让课堂绽放生命的光芒——导学案给地理课堂带来的生命力

摘要

三尺讲台,给教育架起了一座桥的同时,也无形中在教师和学生间形成了一道沟壑.从上课走进教室到下课走出教室,整堂课教师都在滔滔不绝地讲,既做导演又做演员.每天面对上课时无精打采的学生,我们在恨铁不成钢的同时真的应该思考怎样才能教好学生？我想,也只有让学生热爱自己的课堂才能解决这个问题,让学生在课堂上动起来,在课堂上找到自信、乐趣,找到展示自己能力的舞台.