以微信课堂为例探讨高校课堂如何引导学生注意力

摘要

随着智能时代与廉价流量时代的普及,高校教学过程中,低头族的比例日益增加,课堂学习效率严重打折,面对这样的现状,联系翻转课堂,在课堂设计中对学生的注意力引导与迁移已是刻不容缓的工作.低头族以手机为工具,从功效上来讲位居前列的几项为:聊天,小说,购物,游戏,手机病以类似强迫症的形式作用着广大学生群体,网络依赖更是体现的淋漓尽致.因此,作为教育的途径及手段,在当下高校教育教学过程中有必要在客户端与网络资源库中进行相关探索.本文拟在实践经验基础上结合微信课堂设计进行一定探讨.