高校班主任工作初探

摘要

教育实践表明 ,班主任工作本身是科学 ,又是艺术。它既需要班主任在工作中按教育规律行事 ,又要有创造性。它必须根据教育对象的特点采取有针对性的灵活多样的方法 ,才能收到预期的效果。笔者认为 ,针对大学生的特点 ,高校班主任工作的切入点应是从“心”入手 ,做大学生的心理医生、良师益友。而要求大学生写“心态汇报”