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ESP教学模式下边疆少数民族地区高职英语教师转型探析r——以德宏职业学院为例

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在国家大力发展职业教育政策的引领下,我国各高职院校专业课程建设越具职业特色,ESP教学模式已逐渐成为高职英语教学发展的方向.本文在分析高职英语教师转型诱因的同时,基于德宏职业学院为例,探讨边疆少数民族地区高职英语教师应做怎样的转型准备.

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来源
《青春岁月》|2017年第31期|138|共1页
作者
胡维然;
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作者单位

德宏职业学院, 云南芒市 678400;

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正文语种 chi
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关键词
边疆少数民族地区; ESP教学模式; 高职英语教师转型;

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