多媒体课件引入大学生公共体育课教学的优势研究

摘要

论文采用文献资料法和逻辑分析法在对传统体育课堂教学劣势进行分析的情况了，阐释了多媒体课件引入大学生公共体育课教学的优势，在此基础上，多媒体课件引入大学生公共体育课教学的使用原则和注意事项，希望能够为大学体育教师在应用多媒体课件引入大学生公共体育课教学提供一定的可参考建议。