指向课堂效率提升的'三优化'策略——以三年级'跪跳起'一课为例

摘要

课前、课中、课后3次优化能有效提升课堂效率:课前精心完善课时设计,精准梳理教学过程,巧妙布置场地器材,能确保预设科学合理,课堂流畅高效,学练安全有序;课中加强有效学练,巧用学法指导,细化合作分工,优化纠错手段能促进难点突破,提升学练实效,提高课时效益;课后巧用课外活动,借助家庭作业,能确保提质增效.