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小学1～3年级体育游戏创编原则与方法分析

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摘要

本文拟从小学生身心发展的特点、小学体育游戏创编的原则等方面进行探讨,为小学体育教育提供一定的参考.

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来源
《青少年体育》|2016年第2期|81-82|共2页
作者
曾佑辉; 潘红玲; 夏聪;
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作者单位

湖南省株洲市醴陵市第一中学;

湖南株洲 100061;

长沙理工大学;

湖南长沙 482000;

湖南省株洲市醴陵市第一中学;

湖南株洲 100061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等学校体育教育;
关键词
入库时间 2022-08-18 06:16:52

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