体教融合背景下柔道进入小学体育课堂的路径探究

摘要

体教融合旨在促进学生健康发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,对我国学校体育的发展具有重要的指导作用。基于此背景,本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对柔道进入小学体育课堂的可行性及价值进行了探析,并提出相应的路径,以期为柔道进校园及小学体育教学改革提供理论参考。