体教融合背景下青少年攀岩俱乐部与高校攀岩运动协同发展研究

摘要

体教融合为青少年攀岩俱乐部与高校攀岩运动协同发展提供了新的政策指导和契机。本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对青少年攀岩俱乐部与高校攀岩运动协同发展的价值进行审思,在梳理我国青少年攀岩俱乐部和高校攀岩运动发展现状的基础上,提出通过青少年攀岩俱乐部与高校攀岩运动协同发展的领导组织、制度建设、具体措施和评价反馈的实施,构建协同发展机制,助力落实体教融合,推动二者积极健康发展。