传统节日双语绘本创编及其融入对外幼儿汉语教学行动研究——以泰国龙仔厝三才公学为例

摘要

随着中国国际化进程的推进,越来越多的人开始学习汉语。其中,泰国教育部出台了促进泰国汉语教学的相关政策,制定实施了汉语教学规划。然而,泰国汉语教学发展却受到教学资源的制约。基于绘本对于幼儿语言能力的发展有着极为重要的作用,笔者依托我国传统文化,创编双语绘本(中文、泰文),再将绘本融入对外汉语教学。在该行动研究中,笔者总结出绘本创编要明确所依托的具体节日、对传统文化内容进行甄选,绘本的创编应该以儿童为中心。