不要让学生成为学习的奴隶

摘要

一、说课,现实需要,理论成立 目前,语文教学中学生的主体意识不能得以体现,究其原因,是教师放不开手脚,对学生不放心.总以为不讲得细致一些、透彻一些,学生就不能理解.其实,这种认识是错误的.教师细致、透彻的讲解养成了学生的依赖心理,养成了学生怕动脑筋的习惯,难能提高学生的语文成绩,更难能提高学生的语文能力.为弥补这一不足,不少教师施以课后的题海战术.这种强化训练虽使学生有"事"可做,说不定也能获得一时的"高分"成绩,但学生未必能真正理解、消化,时间长了就会产生厌学情绪--实在是遗害无穷.