初中语文写作评价调查报告

摘要

初中语文写作是学生个人知识、情感和语言表达的综合表现,关系到学生们的终身学习和个性发展.而写作评价在写作中发挥着不可替代的作用.笔者通过课堂观察、问卷调查、实物分析等方法,对初中语文写作评价的现状进行了调查.调查结果显示,教师在写作评价中存在的问题主要表现在评语内容、评语的效果等方面.为了优化教师的评价,提出的对策包括关注学生个体在写作过程中的情感体验;教师要认真对待每个学生的每篇习作;教师要提高自身的语言素养,提高语文感染力等.