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发挥农村的优势优化科学课的教学

         

摘要

小学科学课程具有发展学生兴趣,启迪学生思维,培养学生能力的功效,担负着对学生进行科学的启蒙教育,帮助学生构建良好的综合素质,进而逐步形成科学世界观的重要使命.搞好小学科学课教学可有效地辅助其它学科的教学,弥补单一学科培养目标的不足.因此,搞好科学课教学是素质教育的必然要求.

著录项

  • 来源
    《青年科学(教师版)》 |2013年第2期|272-272|共1页
  • 作者

    尚国锋;

  • 作者单位

    河北省唐山市滦县油榨镇何庄小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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