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浅谈初中语文古诗词教学方法

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中国古诗词文化博大精深,是我国古代优秀文化的载体.初中语文教师应积极引导学生赏析古诗词,体味古诗词的优美意境,从而激发学生对传统文化的热爱.

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来源
《青年科学（教师版）》 |2013年第1期|232|共1页
作者
郝广益;
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作者单位

河南省林州市第七中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中语文; 古诗词; 教学方法;

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