社会价值取向和任务特征对大学生合作行为的影响

摘要

以大学生为被试,以囚徒困境为任务,合作指数为任务特征,采用2×5混合设计,探讨社会价值取向和任务特征对大学生合作行为的影响。实验结果表明:社会价值取向和合作指数对大学生合作行为的交互影响显著,在合作指数一定时,亲社会型社会价值取向的个体的平均合作率显著高于亲自我型的个体,亲社会型社会价值取向的个体的平均合作率随着合作指数的提高而显著提高,而亲自我型的个体没有显著变化。