纪录片的教育功能

摘要

国内纪录片作为一种文化载体和文化形式,以其独特的知识性、纪实性、思考性、审美性,再现时代发展的脉络,是集政治、经济、人文、历史、军事、宗教、哲学、民俗、环境为一体的文化形式。纪录片本身的优势为其发挥教育功能提供了前提和可能,成为弘扬社会主义价值观的重要辅助手段。因此,发挥纪录片的教育功能有其必然性和重要的现实意义。